作為一個被姥姥帶大的孩子，看見一大波帶娃老人被口誅筆伐，還有一大波噴子正在黑化升級的路上，我的心情，五味雜陳。

之前看《朗讀者》的時候，倪萍讀了自己撰寫的《姥姥語錄》里的一段話：我生孩子的喜悅姥姥是第一個知道的。孩子有病的消息姥姥是最后一個知道的。不想讓90歲的姥姥再替我分擔這份苦難了，盡管我無論如何是支撐不了的……她筆下的姥姥有太多中國老人的影子，所以我一度以為被姥姥帶大其實是一種幸福。

可是如今，越來越多的女人會說我寧愿犧牲自己，也不愿意讓老人帶。原因無非這兩個：

&&過于溺愛孩子

在很多人眼里，老人的教育理念和育兒方式是與時代脫節(jié)的。甚至有人列出各種栗子來論證隔代教育并不行，認為把孩子交由老人教育，他們只會一味地慣著孩子，而這種偏愛或者說討好會讓孩子過于依賴家人，不利于良好性格、習(xí)慣和獨立性的培養(yǎng)。這種表面的愛，實際上是在害孩子。

&&思想不統(tǒng)一

有些人認為老輩人壓根就不會教育小孩，被他們帶大的孩子很少有教養(yǎng)。很多時候，明明立下的規(guī)矩，由于老人的袒護和寵溺，剛養(yǎng)成好習(xí)慣的孩子又變成調(diào)皮、搗蛋、不懂事的“鬼見愁”。

你看看，在大部分人眼里，如今的老人再也不是倪萍書里的那個雖然沒有念過幾年書，但是卻擁有人生智慧的長者，而是寵溺孩子、固執(zhí)己見、不接受晚輩意見、渾身壞毛病的老古董。

固然老人的育兒觀念可能會存在問題，比如他們見多了生老病死，更怕死，看不得孩子做一些危險的游戲。但是我們不要總是一味地抱怨指責老人溺愛孩子，更不能過度放大錯誤。全世界的姥姥都是這樣，覺得孩子是她的命根子，感覺孩子受一點傷害，就像拿刀子戳她的心一樣。甚至比我們自己還要擔心，還要膽小。如果你有時間和條件陪伴孩子，這當然是最完美的方式。但是如果沒有高素質(zhì)和正確的理念，親父母把孩子給毀了的也不少見。

所以為了孩子不被養(yǎng)的亂七八糟，一家人應(yīng)該互相配合溝通，誰說的對就聽誰的，誰說的對孩子有好處就聽誰的。

你認為孩子小時候應(yīng)該由誰來帶？