1、最近聽(tīng)一位姑娘小C抱怨自己的父母，語(yǔ)氣里滿滿是絕望和難過(guò)。

小C大學(xué)畢業(yè)兩年多，工作和薪水在同齡人中屬于“剛剛及格”的水平。

親戚家的女兒留學(xué)歸來(lái)，工作半年就給親戚買了個(gè)五位數(shù)的大牌包。小C媽媽受了刺激，毫不留情地把她諷刺挖苦了一頓，從工作能力差到?jīng)]有上進(jìn)心再到性格不討喜，活活把她形容成一事無(wú)成的Loser。

面對(duì)這來(lái)自至親之人尖銳的指責(zé)，她雖從小習(xí)以為常，但仍免不了低落憤懣：“他們還好意思說(shuō)我，他們自己都是一輩子一事無(wú)成的丑鴨子，我怎么可能突然基因突變異化成白天鵝！”

小C的家境并不優(yōu)渥，爸爸常年流連于附近街道的幾個(gè)棋牌室，廢寢忘食地玩，而媽媽熱衷于抱怨老公、女兒和她身邊的一切。

小C的成長(zhǎng)氛圍不僅沒(méi)有良好的經(jīng)濟(jì)條件作為支撐，也沒(méi)有溫情而善意的家庭氛圍，導(dǎo)致了她在遇到事情時(shí)，非常容易產(chǎn)生消極和抱怨的想法，更談不上什么追求理想人生的激情。

她的故事讓我想到美國(guó)教育部曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)大型的研究ECLS(Early childhood longitudinal study)，對(duì)兒童早期教育進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查和分析。通過(guò)追蹤兩萬(wàn)余年兒童的成長(zhǎng)足跡，最終得出了與孩子學(xué)習(xí)成績(jī)強(qiáng)烈相關(guān)的幾個(gè)因素：父母教育程度、父母經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位、母親生育孩子時(shí)年齡超過(guò)30歲、父母在家教英文等。

沒(méi)錯(cuò)，從很大程度上來(lái)說(shuō)，決定孩子成績(jī)的主要因素是父母，同樣的，孩子的性格、眼界、為人處世方式等等也都深受父母影響，父母才是孩子人生的天花板。所以，如果要抱怨孩子，不妨先想一想，是誰(shuí)決定了孩子的命運(yùn)。

2、孩子是一顆未被定義的種子，種在什么花園里就會(huì)開(kāi)出什么樣的花朵。

大部分時(shí)候，我們只要看到孩子，就能夠基本知曉父母的樣子。一度被稱為“小股神”青年才俊湯珈鋮，出生在父母兢兢業(yè)業(yè)的家庭，而Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格的醫(yī)生父母，培養(yǎng)出了四個(gè)出色的孩子。

熱播劇《歡樂(lè)頌》中，兩個(gè)年齡相仿但性格截然不同的姑娘關(guān)雎?tīng)柡颓瘳摤?。前者的身上帶著濃濃的書卷氣息，說(shuō)話溫柔、做事喜歡考慮他人的感受，就像一杯溫度永遠(yuǎn)合適的水；而后者則充滿了歡樂(lè)、直率的市井氣息，性格沖動(dòng)不圓滑，缺乏細(xì)膩。

在兩人的父母出場(chǎng)前，觀眾就能夠大致猜出關(guān)關(guān)家境不錯(cuò)、父母受教育程度不低；而小蚯蚓則是出身于小城市的普通家庭，父母不見(jiàn)得多有文化。事實(shí)證明，關(guān)關(guān)氣質(zhì)優(yōu)越、做事果斷的媽媽和邱瑩瑩那個(gè)熱衷于成功學(xué)的爸爸，就是兩人命運(yùn)的無(wú)聲暗示。關(guān)關(guān)或許會(huì)成為下一個(gè)“事業(yè)型女性”，而邱瑩瑩的人生就是普通的工作與婚姻。

我們當(dāng)然無(wú)法評(píng)判誰(shuí)的人生更有意義一些，但是孩子的人生從很大程度上被父母自己的程度決定時(shí)，他們要自己掙脫這種影響，自己脫胎換骨，并不是一件輕松的事情。

3、哥倫比亞有兩對(duì)雙胞胎，因?yàn)獒t(yī)院的失誤，其中兩人被抱錯(cuò)了。二十多年后，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的巧合再相遇時(shí)，長(zhǎng)在鄉(xiāng)下的兩個(gè)孩子都成為賣肉的屠夫，而長(zhǎng)在城里的兩個(gè)孩子雖然家庭條件也并不算很好，但他們有機(jī)會(huì)接受教育，于是成了會(huì)計(jì)和工程師。兩個(gè)被抱錯(cuò)的孩子，命運(yùn)翻天覆地。

美國(guó)加州州立大學(xué)雙胞胎研究中心的心理專家曾經(jīng)前往哥倫比亞采訪這兩對(duì)雙胞胎，想搞清楚是遺傳還是環(huán)境對(duì)他們生活的影響更大。原以為雙胞胎之間的相似度會(huì)更高，但最后專家發(fā)現(xiàn)，生活環(huán)境對(duì)他們的影響更值得關(guān)注。

孩子朝著滿分人生奔跑前，我們能夠給孩子多少分的支持？

1.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

不管是ECLS的研究結(jié)果中的第一項(xiàng)“父母的經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位”，還是現(xiàn)實(shí)生活的直接經(jīng)驗(yàn)，都讓我們對(duì)物質(zhì)基礎(chǔ)有著深刻的認(rèn)知。很多人對(duì)著英文流利的威廉弟弟大肆贊揚(yáng)，羨慕他“出生就已經(jīng)贏過(guò)很多人的一生”時(shí)，真正羨慕的是王中磊夫婦在孩子教育上一年六位數(shù)的學(xué)費(fèi)投入令人咋舌。

當(dāng)年王中磊結(jié)婚時(shí)連鉆戒都買不起，二十年后卻讓孩子過(guò)上了近乎完美的人生設(shè)定。父母前進(jìn)的每一步，都是給孩子增加潛力無(wú)限的砝碼。

2.個(gè)體性格

當(dāng)孩子跨上更高的平臺(tái)上時(shí)，除了經(jīng)濟(jì)因素，父母的性格是更為重要的助推力。扎克伯格的父母之所以能培養(yǎng)出四個(gè)名校畢業(yè)的孩子，是因?yàn)樗麄儽旧砩朴谒伎?、挖掘孩子天賦，更是典型的擅長(zhǎng)自我約束的猶太人。

被美國(guó)人膜拜的成功父母——老扎夫妻

父母經(jīng)商的孩子做事靈活，而書香門第的孩子嚴(yán)謹(jǐn)自律。孩子在潛移默化地傳襲著父母的生存經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)著父母的做人之道。

除此之外，在遞給孩子人生鑰匙之前，父母具備正直、善良、誠(chéng)心、寬容等品質(zhì)，才是萬(wàn)能的招數(shù)。

3.教育方式

有位前不久跟女兒一起經(jīng)歷了火熱的幼升小戰(zhàn)役的學(xué)霸奶爸分享了自己的故事：在老破小學(xué)區(qū)房和優(yōu)質(zhì)的居住環(huán)境（非學(xué)區(qū)房）之間，他選擇了后者；在周圍“不上思維班的孩子是異類”的重重壓力之下，他甚至辭掉了鐵飯碗，只為用輕松愉悅的教學(xué)方式親自輔導(dǎo)女兒。去面試一家數(shù)一數(shù)二的民辦小學(xué)，當(dāng)別人家的孩子一出考場(chǎng)就被要求回憶考題時(shí)，他什么都不問(wèn)，只是給女兒最溫情的擁抱和親吻。

他焦慮得寢食難安卻一人死扛，只為保護(hù)女兒的自發(fā)學(xué)習(xí)意識(shí)和穩(wěn)定的發(fā)揮水平。最后，這個(gè)幸運(yùn)的女孩子果然被錄取了，真好。

拋開(kāi)物質(zhì)基礎(chǔ)和父母難以改變的天性，最適合孩子天性的教育方式，或許才是把握孩子命運(yùn)最重要的東西。

孩子是上天賜予我們最美好的禮物，他們的人生朝向被緊緊攥在我們的手心中。在希望他們的一生有風(fēng)而順?biāo)熘?，讓我們先做孩子折不斷的翅膀?/p>