孩子已經(jīng)8歲了，女孩，這學(xué)期轉(zhuǎn)到新的學(xué)校。最近老師反映說孩子還沒有融進(jìn)集體生活，無論是對(duì)人際交往，還是對(duì)學(xué)習(xí)，都沒什么信心。我孩子從小就是這樣，不夠主動(dòng)，待人接物感覺總是沒什么自信。跟她談過很多，但是都沒什么改善，真不知道該怎么辦了！

孩子自信的這個(gè)問題，的確比較嚴(yán)峻。

孩子自不自信，其根本原因是家庭。

培養(yǎng)孩子的自信心，可以從孩子在日常生活中的獨(dú)立性培養(yǎng)起。

很多相關(guān)研究表明，孩子生活自理能力的培養(yǎng)和提高能夠促進(jìn)孩子的獨(dú)立性、以及增強(qiáng)孩子的自信心。

第一，在家庭生活中，應(yīng)當(dāng)注意教育孩子自學(xué)地、主動(dòng)地、獨(dú)立地調(diào)節(jié)自己的行為，而不是事事依靠父母的督促、管理。

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)教育孩子明確自己活動(dòng)的目的和任務(wù)。

剛開始的時(shí)候，可以幫助孩子列一張時(shí)間任務(wù)表提醒和督促自己，從而逐步培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自學(xué)地計(jì)劃和檢查自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，切記，父母可以協(xié)助，但不能包辦代替。

第二， 平時(shí)，多讓孩子參加勞動(dòng)，特別是服務(wù)性勞動(dòng)

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)放手讓孩子參加自我服務(wù)勞動(dòng)，讓其學(xué)會(huì)照料自己的生活，諸如穿衣、系鞋帶、梳頭、洗臉、吃飯、整理書包、收拾房間等，父母盡量不要替孩子代做。

第三， 平時(shí)注意培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念

平時(shí)細(xì)心觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有相當(dāng)多的小學(xué)生有辦事磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣，效率觀念和時(shí)間觀念很差。

所以平時(shí)父母應(yīng)教育孩子有效利用時(shí)間，讓其學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)間的統(tǒng)籌安排，并學(xué)會(huì)利用好零碎時(shí)間，以及發(fā)揮時(shí)間的綜合效應(yīng)。教育孩子理解時(shí)間在生活中的意義，使其從小在心中就打下“時(shí)間就是生命，效率就是金錢”的深刻烙櫻。

還要注意讓孩子養(yǎng)成今日事情今日完成、珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間、遵守時(shí)間、合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。

第四， 家長(zhǎng)要做孩子的表率

由于孩子的自我判斷能力還很有限，他們喜歡模仿他人的行為，而不會(huì)考慮某種行為是否正確、適當(dāng)。

所以，父母要為兒童提供良好的榜樣，以身作則，言傳身教，家中收拾整潔條理，辦事獨(dú)立自主、干凈利索，做事干凈利索不拖拉。這樣，才能給孩子樹立了一個(gè)可供他們學(xué)習(xí)的范例，孩子在潛移默化中就會(huì)逐漸養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣。

孩子的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣，能夠促進(jìn)幼兒獨(dú)立性。而能夠獨(dú)立自主的孩子，才有能力在成長(zhǎng)的過程中面對(duì)問題、解決問題。而這一過程，就是孩子建立自信的過程！