你家孩子心中也有個“別人家的孩子”？請別再讓他被虛榮心綁架！寧愿因你的所作所為被懷恨，也不要以不實際的虛名而受愛戴。

這幾點，學(xué)術(shù)不端事件鬧得沸沸揚揚，虛榮使他裝扮成不是他本來的面目以贏得贊許，在企望不可能的盡善盡美的同時，反而會失去本可得到的美好的東西，他作為一個演員的演技不再被我們稱道，而被當(dāng)成了他做人虛偽的技巧，其實是挺令人惋惜的?，F(xiàn)實生活中，虛偽的后果可能更加殘酷，有人為了品牌手機(jī)去賣腎、偷搶，有人為了買奢侈品去裸貸、賣身，有人為了面子走上貪污腐敗......

作為父母，我們不得不去思考如何避免我們的孩子被虛榮心綁架。

?缺乏關(guān)注

前段時間，親戚家上幼兒園大班的兒子放學(xué)回家后一直纏著媽媽給他買一雙某品牌的球鞋，但是家里已經(jīng)有好多雙球鞋了，兒子說班上所有同學(xué)都有，所以自己也一定要有，雖然知道“所有同學(xué)”一定是孩子夸張的表達(dá)，但是拗不過孩子的媽媽還是給他買了一雙，買回來的時候兒子喜歡得不得了，睡覺都要堅持穿著，一大早穿著新鞋非常高興地上學(xué)校了?？墒欠艑W(xué)后兒子哭喪著臉回來，說小朋友說他的鞋丑，此后就再也不肯穿那雙鞋了。

孩子的這種小虛榮其實是很常見的，但這并不是在物質(zhì)上的虛榮。這么小的孩子會羨慕別的孩子擁有的新衣服、新玩具，并不是他們真的有多喜歡這些東西，就像親戚家的兒子，明明原來喜歡的鞋子，小朋友說丑他就不喜歡穿了，其實他在乎的不是鞋子本身，而是有了鞋子能夠得到大家的關(guān)注。在家里，孩子們是家人關(guān)注的焦點，但是到了學(xué)校就很容易產(chǎn)生落差，越是缺乏大家的關(guān)注，就越容易訴諸于物質(zhì)表現(xiàn)。

而童年更是缺乏關(guān)注，無論是大家的關(guān)注還是父母的關(guān)注。他的父親做生意損失慘重，9歲就跟著父母到日本創(chuàng)業(yè)，父母在橫濱，而他一個人在東京上學(xué)，每周只有一天能夠家人團(tuán)聚。因為起初不會日語，平時也很少說話，這段缺乏關(guān)注的時期在一定程度上給他今天的虛榮埋下了禍根。

?缺乏認(rèn)可

家庭中，父母太忙也可能讓孩子缺乏關(guān)注，但是被足夠關(guān)注的孩子也會在父母面前有一些虛榮表現(xiàn)。朋友曾跟我講過她小時候的經(jīng)歷，在她讀小學(xué)的時候曾連續(xù)拿了3個學(xué)期的“三好學(xué)生”，不過都是從文具店買的獎狀，并讓文具店的老板娘寫的“三好學(xué)生”，媽媽平時很少表揚她，但每次拿獎狀回家媽媽都很高興地對她又親又抱，小心翼翼地貼到家里最顯眼的墻上，總在跟四大姑八大姨聊天的時候有意無意地提到自己的獎狀。之所以只買了3個學(xué)期是因為后來一次家長會此事遭到曝光，媽媽在家長會上丟了臉，回來后就狠狠打了自己一頓。

孩子期待認(rèn)可是一種自尊的表現(xiàn)，但是如果缺乏認(rèn)可尤其是父母的認(rèn)可，自尊心就容易扭曲成虛榮心。

?缺乏自信

長期缺乏外部的關(guān)注和認(rèn)可，孩子的自我認(rèn)知很容易產(chǎn)生偏差，他們會害怕自己不夠好，不被接納，不被喜歡，不被無條件地愛，他們越來越相信真實的自己會讓人討厭，讓人看不起，所以不惜代價撒謊、吹噓甚至造假，以掩飾自己內(nèi)心的不安，虛榮其實是他們自卑的一種補償機(jī)制。

?虛榮膨脹

虛榮心是有慣性的，尤其是當(dāng)虛榮能夠帶來更多利益和滿足的時候，虛榮就停不下來了，高學(xué)歷不夠，還可以更高。撒了一個謊以后就要繼續(xù)撒無數(shù)個謊，謊撒得越來越多越是不敢承認(rèn)，因為害怕承擔(dān)不起謊言被揭穿的后果，于是一往無前地繼續(xù)享受虛榮帶來的優(yōu)越感，卻不知道自己已經(jīng)被膨脹的虛榮心吞噬。

虛榮是會被養(yǎng)大的怪物，從家庭教育開始就應(yīng)該重視這個問題。

?客觀看待虛榮心

首先虛榮心雖然是怪物，但是小怪物是可以鞭策成長的。孩子有點小虛榮，爭強(qiáng)好勝，喜歡被人夸贊都是很正常的心理，千萬不要上綱上線，動不動就把它提升到道德敗壞的水平上。

第一，孩子希望打扮得漂亮一點出門，對物質(zhì)提出一些基本需求，應(yīng)該得到父母的尊重和支持，孩子開始注重自己的形象是自尊的表現(xiàn)，只要不過分，都是應(yīng)該予以滿足的，如果家庭條件允許，也應(yīng)該多帶孩子出去旅游開闊視野，所謂得不到的永遠(yuǎn)在騷動，吃過、看過、穿過、得到過反而會把這些物質(zhì)看得比較淡薄，孩子在這方面的虛榮心也會被弱化。

第二，如果孩子的虛榮心已經(jīng)超出了他年齡該有的正常水平，提出的需求超出了家庭支付的能力，就要予以教育。在保護(hù)孩子自尊的前提下，讓孩子知道家庭能夠承受的范圍，讓他明白物質(zhì)滿足的邊界，要學(xué)會控制自己的欲望，體諒父母的不易。

?接納孩子

前面提到了認(rèn)同和關(guān)注對孩子虛榮心的影響，在孩子表現(xiàn)好的時候我們就要關(guān)注孩子，鼓勵肯定孩子，而不是等孩子闖禍了、鬧事了才能得到我們的關(guān)注，對缺乏關(guān)注的孩子來說，即便是負(fù)面的關(guān)注也很珍貴。但是不能只在孩子表現(xiàn)好的時候才去關(guān)注他，我們要允許孩子犯錯，理解他們的哭鬧，在他們不夠好的時候一樣給他們擁抱，不要讓他們陷入不被接納的恐懼之中。

第一，可以去爭勝，但是輸了沒關(guān)系，不必總是盯著第一名。平時多給孩子講講第二名、第三名的事，多贊美努力、奮斗的品質(zhì)，肯定進(jìn)步而不是一味地看分?jǐn)?shù)、盯排名，以免孩子陷入“第一名”的執(zhí)念中，而無法處理失落的情緒。

第二，批評只針對事情，而不是針對孩子這個人，杜絕一切人格上的詆毀。我們可以對孩子的行為表達(dá)不滿、失望，但是要讓孩子知道我們期待他的改變，期待他彌補錯誤，我們一直都愛他。比如孩子打碎了媽媽的手鐲，媽媽可以說“手鐲碎了，媽媽很傷心，但我依然愛你，相信你下次不會這么不小心了，但是這次你應(yīng)該自己把它打掃干凈”。

?鼓勵誠實

虛榮可以理解，但是用丑惡的手段實現(xiàn)虛榮就為人所不齒，這是基本的底線，對孩子來說，早期虛榮的負(fù)面手段常常就是說謊。我們要讓孩子知道犯了錯的他或者不完美的他依然會被我們愛著，但是說謊的他卻可能會遭到懲罰，提前告訴孩子撒謊可能帶來的后果，盡量不讓孩子在撒謊中受益，但是在教育已經(jīng)撒謊的孩子時一定要注意保護(hù)孩子的自尊心。

?不做虛榮家長

很多孩子的虛榮是受到了父母潛移默化的影響或者只是為了滿足父母的虛榮，而父母卻往往不自知。

第一，自查自己是不是有些虛榮的行為給孩子做了不好的示范。是不是行事購物喜歡擺闊?喜歡談?wù)摶蛘呓Y(jié)交有名氣有錢的朋友?常常吹噓自己的成就?愛面子，無法接受一點批評?不懂裝懂，無理爭辯也不服輸?shù)鹊龋袆t改之，無則加勉。

第二，平時和孩子購物多分析產(chǎn)品的實用性和經(jīng)濟(jì)性，也要讓孩子知道家里真實的經(jīng)濟(jì)情況，告訴他們每個家庭的物質(zhì)條件是不同的，但是這些都是會改變的，引導(dǎo)孩子對未來的期待而不是沉溺于目前的不足。

第三，不對孩子提出一些不切實際的期待，不對外盲目吹噓夸耀孩子取得的成績以免增加孩子的焦慮和壓力，或者導(dǎo)致孩子過于自滿而無法接受別人比自己好。要用全局觀以及長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光看待孩子人生的成功，而不是追求某個節(jié)點的成績。

?保護(hù)孩子的自信

讓孩子意識到自己的內(nèi)在價值，激發(fā)自我肯定，孩子訴諸于外界肯定的虛榮心就會被削弱。

第一，不要事事代勞，限制孩子的能力發(fā)展，讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)、幫助他們學(xué)會自己解決問題，幫助他們體驗到成功，讓他們在能力提升的過程中逐步建立出自信。

第二，給自卑的孩子一點空間，不要給孩子貼上“自卑”的標(biāo)簽或者負(fù)面的心理暗示，父母鼓勵和肯定才是自卑的解藥。

第三，真誠具體地夸獎孩子，夸他們做的事情和他們的努力，而不是夸“聰明”、“漂亮”這類天生的特質(zhì)。

第四，提供有限的選擇，讓孩子做最終的決定，有助于他們提升自尊和能力感。盡量避免讓孩子服從于父母，而是要讓他們習(xí)慣于服從規(guī)則，平等的家庭氛圍更能幫助建立自信。

第五，不要借別人家孩子的優(yōu)勢打擊自家孩子的劣勢，每個孩子都有自己獨特的優(yōu)勢，揚長避短而不是全面發(fā)展，這個分工社會需要的是各個領(lǐng)域的職業(yè)專才而不是樣樣皆能的普通全才。